“Hayatın Ortağı  
Olmak…”

   ''günümüz ergenleri” ile

erişkinler  arasındaki uzaklık daha  da artacaktır.  

      Günümüzün ''ergen dünyası'' nı,

bu   dünyada geçerli olan  ''ergen kültürü'' nü   anlamaya çalışıyoruz. 

Çünkü bu yeni oluşumu anlayamazsak  

        Hayatın Ortağı Olmak…

4  

      Yeni  ''ergen kültürü'' nün  özellikleri içindeki; 

'' hedef seçememe'',

• ''geleceğini planlayamama' ‘
• ''sorumluluk almak istememe'',
• ''kendini hiçbir  şeye zorunlu saymadan çevresini her şeye  zorunlu sayma'',
• ''çaba harcamadan  elde etmek isteme''

 

 Gibi özellikleri  nasıl açıklamalıyız?

5  

      En  önemli etkenler arasında 

''sahip  olma, elde  etme  ve kullanma'' ile bunları yapabilmek için''çalışmak ve kazanmak  gereği'‘ arasındaki bağı kopartan ''tüketim toplumu ideolojisi'' dir.

6  

      Bu  ideoloji, henüz çalışmayan ve kazanmayan gençlere: 

•  ''kredi  kartı'' vermekte,
• ''cep  telefonları” olmasının normal olduğunu söylemekte,
• ''otomobil kullanarak özgürleşme'' yi önermektedir.

7  

      Gençler  de  bütün bunlar  için yıllarca  beklemek  yerine,bütün  bunları  sağlamanın anne babalarının  görevi olduğunu düşünmekte,  bunların  ''kendi  hakları  olduğunu'‘ öne sürmektedirler.

8  

      Bizim  yaşam kültürümüzün  iki özelliği de''tüketim  toplumunun ideolojisi'' ile  buluşmaktadır. 

''Çocukların aşırı  korunmasının, ailenin görevi olduğu''na ilişkin yaygın tutum ile ''çocuklarla gurur  duyma isteği'‘. 

      Bu  iki  özellik de  çocukların ''yaşam  standartları”na ailelerin- kimi zaman-  ekonomilerinin üstüne de çıksa destek vermelerini  sağlayan bir tutum yaratmaktadır.

• Biz  (ya da ben) çocuklarımız  için yaşıyoruz.
• Ne yapıyorsak onlar için yapıyoruz.
• Biz çok sıkıntı çektik, onlar bu sıkıntıları çekmesin istiyoruz.
• İlerde hayatın birçok haliyle karşılaşacaklar, bari  şimdi mutlu olsunlar.
• Mutlu bir çocukluk dönemleri olsun.
• Biz gençliğimizi yaşamadık, onlar doya doya  yaşasınlar.

 

      Anne  babaların şu sözlerini  çok sık duyuyoruz:

10  

• Bizim  yapamadıklarımızı onların  yapması bizi memnun   ediyor.
• Her şeyleri var, neden çalışmadıklarını anlayamıyorum.
• Hiç sıkıntıya gelemiyorlar, istedikleri hemen olsun  istiyorlar.
• Her istediğini yapıyoruz ama o bizim ne istediğimize  aldırmıyor bile.
• Çok iyi çocuktur, ama arkadaşlarına uyuyor.
• Aklına hiç kötülük getirmez, ne söylense inanır.
• Böyle giderse nasıl yapacak bilmiyorum.

    Bu  sözlerin oluşturduğu merdiven

basamak,  basamak çıkılmaktadır. 

      Bu  sözlerin hepsi de birbiriyle  bağlantılıdır. 

    Sonuçta   erişilen yer de  hiç  kimsenin

düşünmediği,hiç  kimsenin istemediği bir

yer  olmaktadır.  

Neden? 

Neden? 

Neden?

      *Çocuklarımızı  hayatımızın ortağı değil, 

refahımızın  ortağı yapıyoruz da   ondan.*

14  

•  Neden ''hayatlarınızı çocuklarınıza  adıyorsunuz?”
• Neden ''çocuklarınız için yaşıyorsunuz?”
• Neden çocuklarınıza ''istemedikleri şeyleri  vermek için bunca çaba harcıyorsunuz? '‘
• Neden çocuklarınıza ''hak etmedikleri şeyleri  elde etmeleri'' için yükümlülük duyuyorsunuz?
• Neden çocuklarınıza ''sorumluluk vermiyorsunuz?

15  

      ''Şimdi  almıyorlar, çünkü 

sorumluluk  vermekte çok geç kaldınız.  

      Neden  çocuklarınızı,  “yaptıkları yanlışlıkların sonuçlarıyla karşılaştırmıyorsunuz? ''

16  

      Bu  durumda, çocuklar ve  gençler ''ailelerin  onları  her koşulda  koruyacağını''  biliyor.  

      Çocuklar ve gençler, kendileri hiçbir şey yapmasa da,ailelerin onlar için her şeyi yapacaklarını öğreniyor.

 

      Çocuklar ve gençler, geleceklerinin aileleri tarafından hazırlanacağına güveniyor.

      Onun  için de kendine güvenmiyor,  sorumluluk almıyor, kendisini  hiçbir şey için zorlama  gereğini duymuyor.

17  

      Yapılması  gerekenler yapılmaz, yapılmaması  gerekenler yapılırsa sonuçlara  neden şaşmalı?  

      Lütfen,  biraz düşünür müsünüz?

                                                                              

      Çocuklarımızı, refahımızın ortağı değil,  

      Hayatımızın  ortağı yapalım.

 Çocuklarımızı  Hayatımızın Ortağı yapalım.

HAZIRLAYAN :

Metin  Yazarı: Erdal ATABEK